桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　今年も、６年生のための中高見学ツアーが行われました。案内役は中学２・３年生の生徒たち、いずれも桐光小の卒業生です。男子・女子それぞれ６グループに分かれて、様々な施設の案内をしてもらいました。

　施設を回りながら、中学校の様々な話をしてくれました。勉強のこと、学校生活のこと、部活動のこと・・６年生は一つひとつのお話を興味深そうに聞いていました。放課後ですので、中高生も授業を終えて次の活動に移る時間帯です。ユニフォームに着替えて練習に取りかかるバスケットボール部や野球部のお兄さんたちの姿も、間近で見ることができました。一人ひとりが、目標に向かって生き生きと取り組む中学高等学校の雰囲気は、６年生に大きな刺激を与えたことでしょう。

　見学の終わりに食堂へ立ち寄って、ジュースを飲みながらグループごとに歓談する時間がありました。「勉強も、それなりにがんばっておくといいよ」と優しくアドバイスする先輩の姿も。オトナに言われると思わず反発してしまいそうなお年頃ですが、子どもたちはその言葉に素直にうなずいていました。小学校と中学校のつながりが感じられるほほえましいやり取りでした。進学を控える６年生にとって、中学校がより身近に感じる機会になったことでしょう。

　案内役を務めてくれた頼もしい中学生の他にも、小学校の卒業生が何人か声をかけてくれました。「これから講習をがんばってきます！」と話していたのは高校１年生。懐かしい再会で、思い出話に花を咲かせてしまいました。また、教育実習生も声をかけてくれました。こちらも小学校の卒業生。夢に向かってがんばっている姿を見て、またまた胸が熱くなりました。小学校のすぐ近くで、成長した卒業生に会える幸せを、改めて感じる日になりました。

　昨日に続き、絶好のプール日和。日差しが強く照りつけるほどに水温が上がり、気持ちのよい水泳の授業となりました。

　今日は、３・５年生がプールに入りました。初回ということで、授業の中で安全面に関する約束事の確認をしました。どちらの学年の子どもたちも高まる気持ちを抑え、落ち着いた様子で先生のお話を聞くことができてよかったなと思います。プールに沈めた石を拾い集めるゲームをしたり、２人組で蹴伸びの練習をしたりして、水中での身体の動きを確かめる活動を中心に行いました。

　桐光小の屋上プールは、今年の夏をもって29年間の歴史を閉じることになりました。この場所は、児童が有効に活用できる別の施設にリニューアルされる予定です。"最後の夏" が、プールの楽しい思い出でいっぱいになるよう願っています！

　先週の金曜日、１・２年生を対象に「交通安全教室」が開かれました。麻生警察署のスクールサポーターの方や、交通課の検察官の方にご指導いただきました。

　１年生は、主に道路の渡り方について学びました。本校では、電車とスクールバスを使って通学する児童が多いのですが、お話の中には自宅周りで気をつけるポイントもたくさんありました。安全教室後には、「みぎひだりみぎをみるりゆうがわかりました。」「いえのちかくにおうだんほどうがあるので、きをつけます。」などと、それぞれに学んだことをお礼状に書いていました。

　２年生が学んだのは自転車の乗り方です。いくつかの道路標識の意味や、ヘルメット着用の大切さについて教えていただきました。自転車は乗り物の一つですから、道路標識を見て正しく判断し、自分の安全・他者の安全に気をつけて運転することが求められます。自転車に乗る機会の多い子も、そうでない子も、真剣な表情でお話を聞いていました。

　この日の学びを交通安全に生かしてほしいと思います。

　今日は気温が28度まで上がり、暑さ指数が今年初めて「危険」を示しました。外遊びをする子どもたちには水分補給や帽子の着用を促しています。今日も、暑さに負けず、ボール遊びや鬼ごっこなどをして青空の下で元気いっぱいに遊ぶ子たちの姿が見られました。また、せせらぎでは冷たい水に手を入れて水生生物を探している子や、日陰で大縄跳びを楽しむ子たちの姿も。暑い日には、このような過ごし方もよさそうですね。
　
　さて、今日の午後は今年最初のプールの授業がありました。トップバッターは４年生。真夏と比べると少し水温は低めでしたが、冷たさを吹き飛ばすほど元気いっぱいにプールに入る子どもたちでした。今週は気温が30℃以上の日が続く予報が出ているので、他の学年でも予定通り水泳の授業が実施できそうです。今年も、安全に気をつけて、それぞれに目標を持って楽しく取り組めるような授業にしていきたいと思います。

　先月から昨日までの一ヵ月間、本校１４期生の卒業生、東山さんが教育実習を行いました。この小学校で学んだ卒業生が教職を志して、学ぶために小学校へ戻ってくることは、私たち教員にとってもたいへん喜ばしいことです。
　主に４年生の教室で子どもたちと一緒に学んでいたため、金曜日に学年のみんなでお別れ会を開きました。ひかりホールでは子どもたちからお礼の気持ちを伝え、グラウンドではレクをしたり一緒に写真を撮ったりして別れを惜しんでいた子どもたち。毎日、授業や休み時間にたくさんお世話になり、ひと月とは思えないほどに充実した日々を過ごしたことでしょう。　

　木・金曜日の２日間、前期中間試験（４～６年生）が行われました。朝や休み時間には、遊びに行かずに教室で教科書やノートをチェックして、試験に臨む子たちの姿も見られました。「漢字はバッチリ！」「この問題が出たら嫌だなぁ」などと、問題を出し合いながら口にする子どもたち。試験では、学習の成果を出すことができたでしょうか。

　点数も気になるところですが、普段の授業・家庭学習への取り組みや、試験勉強の進め方など、自分の学習を振り返る機会にすることが大切です。例えば、「漢字の筆順」の問題でよく間違えてしまう子は、普段から正しい書き方を意識することが必要でしょう。算数で、九九やわり算がすらすら出てこないことに気づいた子がいたら、明日からの学習への大きなヒントを得たといえるでしょう。 

　「できたぞ！」をさらなる意欲と自信へ。見つけた課題を成長への手がかりへ。この試験を、明日からの学習につながる有意義な振り返りの場にしていきたいと思います。

　今日は二十四節気の「芒種」です。芒種は、稲や麦など穂の出る植物の種を蒔くころのことを言います。次第に雨空が増えて、季節はゆっくりと梅雨に近づいていきます。
　小学校の農園では各学年の作物が育ってきています。今日ご紹介するのは４年生の畑の様子。ナス、トマトなどの夏野菜の花が咲き始めました。これから実をつけるのを楽しみにしながら、子どもたちは休み時間に水遣り・観察を続けています。植物の生育も盛んな夏ですが、虫たちも元気に動き回る時期です。子どもたちで知恵を絞り、防虫対策にも気をつかいながら収穫のときまでがんばってほしいです。

　今朝、たれぞうくんが明日葉を美味しそうに食べていました。目が不自由でも、寝ている時間が長くなっても、大好きな食べ物は分かるようです。「これこれ、ぼくの好きな葉っぱ！」といった様子で、夢中になってほおばるたれぞうくん。

　うさぎの舌には、味蕾（みらい）という味を識別する器官が人間よりもずっと多くあると言われています。だから、うさぎはとてもグルメです。これまで学校で飼育していたうさぎの中には、シロツメクサやカラスノエンドウを好んで食べた子もいましたが、たれちゃんは断然、明日葉です！ あくまでも主食は牧草やペレットですが、少しでも美味しいものを・・という思いで、時々好きなものを与えるようにしています。

　オープンスクール等で学校に来てくれた子どもたちに、「たれちゃんはどこ？」と聞かれることがあります。週末は、いつもお世話している先生が連れて帰り、動物病院で診てもらったり、お家でゆっくり過ごしたりしているので、そのような機会に会えなかったという子もいたことでしょう。ずいぶんお年を召しましたが、桐光小の人気者として一日も長く愛嬌のある姿を見せてほしいです。

　今週は、雨がちな一週間でした。外遊びのかわりに、図書室で読書を楽しんだり教室や図書コーナーでゲームなどを楽しんだりして、それぞれに工夫して過ごす姿が見られました。もちろん、天気のよい日には多くの子がＡグラウンドに出て行って元気に遊んでいます。今年はＡグラウンドの舗装面の張り替え工事を行い、さらに水はけよく、綺麗なグラウンドに生まれ変わる予定です。

　４月から始まった今年度の委員会活動も軌道に乗り、５・６年生が協力し合って活動しています。放送委員会によるお昼の放送や、新聞委員会による新聞「ＴＯＫＯ人」の発行など、今週も活発に行われていました。本日行われたオープンスクールでは、校舎内の水槽を覗き込む親子の姿が多く見られました。魚委員会の子どもたちがお世話をしている、小学校の大事な生き物たち。特に、図書コーナーにいるカメの“きなこ”は、いつものようにバタバタと足を動かして大歓迎の様子でした。

　火曜日には、各委員会の委員長・副委員長が集まる「長会議」が開かれました。今年度第１回目ということで、各委員会の代表より自己紹介、現在進めている仕事内容の報告がありました。委員会ごとの活動に加えて、時々代表が集まって学校全体のことを話し合っていきます。自分たちが毎日生活する学校を、より過ごしやすく楽しい場にするには、正しく導いていく上級生の存在が必要です。頼もしい５・６年生が、「こんな学校にしていきたい」という思いを全校児童に発信しながら引っ張っていけるよう、応援してきたいと思います。

　昨日は30℃近くまで気温が上がりました。登校してくる子どもたちの顔にも、汗が光っていました。冷房を適度に使いながら、子どもたちがこれからの季節を健康に快適に過ごしていけるようにしたいと思います。

　一日の授業を終えると、1～3年生はスクールバスに乗って下校します。4年生以上は徒歩下校となりますが、すぐに帰る子と学校に残って遊ぶ子に分かれます。帰りの会が終わってから15:50までの約30分間は、自由に過ごせる時間。特にお天気のよい日は、元気に遊ぶ子どもたちで賑わいます。

　昨日の放課後、6年生がフリスビーを使って遊んでいると、「一緒に遊びたい」と4年生の子どもたちがやってきました。「もちろん！　じゃあ、こっちに2人、あちら側に1人入ってね。」と、遊びを一旦止めてチームを振り分けていた6年生。ごく自然にこのような振る舞いのできる上級生の存在が、下級生の心を育て、あたたかい雰囲気の学校を作るのでしょう。日常の小さな光景ですが、心がほっこりする一場面でした。

　最近、学校の中に嬉しい変化が見られます。それは、休み時間後にサッと遊びを切り替える子たちが増えてきたことです。変化の要因は、高学年の子たちが率先して遊びを終えて教室に向かうようになったことでしょう。ドッジボールでは「あと一球！」、サッカーでは「ラストワンプレー！」と言いたくなるのが子ども心。その気持ちをぐっと抑え、５分後に始まる授業に心を向けています。最初のうちは小さな “我慢” なのかもしれませんが、それが当たり前の習慣になると、いろいろな場面によい影響を与えるのではないでしょうか。

　下級生の子どもたちは、優しくて頼もしい、かっこいい上級生が大好きです。