桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　日中はまだまだ気温の高い日が続くものの、朝夕の涼しい風に秋の訪れを感じます。今日は、４年生以上の土曜講習や１～３年生のふれあい活動（希望者）、午後に合唱部の練習がありました。
　６年生の国語の教室では、「分かる人、手を挙げてみよう」という先生の声に、ちょっとはにかみながらも子どもたちが手を挙げていました。間違えても大丈夫、みんなで答えを導き出そう ― 教える先生も、学ぶ子どもたちも、そんな思いが共有できていたのでしょう。
　体育館では、「昔遊び」で遊ぶ親子の姿がありました。けん玉をしたり、玉投げをして数を競ったり、みんなでだるまさんが転んだをして遊んだりしました。道具がシンプルな昔遊びですが、子どもたちにとっては新鮮に感じられるかもしれません。和気あいあいとした時間を過ごしていました。図書コーナーにもけん玉が置いてあるので、また挑戦してほしいなと思います。

　ひと夏が過ぎて、小学校の農園には草が青々と生い茂っていました。今日の総合の授業は、畑の後片付けです。７月まで４年生が野菜を育てていた場所も、子どもの腰の高さぐらいまで草でびっしりでした。「エダマメは終わっちゃったね」「見て！オクラに花が咲いている！」・・草むしりをする子どもたちは、野菜畑で様々な発見をしたようです。ナスを育てていたグループの子たちは、大きく育ったナスに驚いていました。「育ちすぎかなぁ」と言いながら、最後の大切な収穫物をどのように調理して食べようかと、子ども同士で話し合っていたようです。

　先日、地区別集会が行われました。グループごとに集まって、普段の登下校の様子について確認し合いました。学校を一歩離れれば、すべて公共の場です。小学生であってもけっして特別ではなく、大人と同じように社会のマナーや約束事があります。迷惑をかけることのないよう、学校と家庭で連携しながら子どもたちを正しく導いていきたいと思います。
　今回の集会では、６年生が中心になってレクリエーションもしました。ボールを使ったゲームや言葉遊び、椅子取りゲーム、宝探しなど、各教室から楽しそうな声が響いてきました。上級生に交じって嬉しそうに遊ぶ下級生の姿、小さい子たちを相手に手加減する上級生の姿は微笑ましいものです。とは言え、遊びの中でいつしか年齢関係なく真剣勝負に変わっていくことがあります。それもまた異学年交流のよさと言えるでしょう。

　横浜国際プールで行われた水泳記録会には、神奈川県の私立小学校１４校の参加がありました。本校からは２２名の５・６年生がエントリーし、自由形や背泳ぎなどの個人種目や、75mメドレーリレーや100mリレーに挑戦しました。大きなプールで、応援に駆けつけたお家の方など多くの人が見ている中で泳ぐのは、校内の水泳記録会とはまた違った緊張感があったと思います。他校の児童の素晴らしい泳ぎを見たことも、仲間と一緒に全力で泳ぎ切ったことも、子どもたちにとって貴重な経験となったことでしょう。

　決勝戦の熱い戦いは、終盤まで目が離せない試合展開でした。８回裏の猛攻は見事でした。ホームランなどで４点を返した時には、桐光学園の応援席が割れんばかりの歓声に包まれました。応援にかけつけた児童・生徒を中心に、学園の思いが一つになった瞬間です。
　頂点にはあと一歩届きませんでしたが、立派な準優勝です。選手たちの最後まで諦めない姿、大きな舞台で生き生きとプレーする姿は、応援していた小学生の目に焼きついたはずです。「来年こそは甲子園に行きたい！」…そう口にする子もいました。悔しさも、来年への大きな期待も、この夏の思い出の一ページになったことでしょう。選手の皆さん、お疲れさまでした。

 《試合の結果》 慶應義塾高校 ７ － ５ 桐光学園高校
　☆慶應義塾高校、優勝おめでとうございます☆

　高校野球神奈川県大会の準決勝（横浜商大高戦）が行われ、７－０で勝利を手にした桐光学園が決勝戦進出を決めました。
　試合が行われた横浜スタジアムには、中学生、高校生に負けないくらいに元気な声援を送る小学生の姿がありました。毎年この時期になると、勝ち進むごとに「甲子園に行けるかな？」と子どもたちの期待が膨らんできます。例年、準決勝と決勝は小学生が集まって教員と一緒に応援をするのですが、猛暑を考慮して今年は保護者同伴での応援としました。お家の方や友だちと一緒に嬉しい勝利を見届けたことでしょう。
　次は、甲子園に出場した2012年以来となる決勝戦です。学園一体となって、選手たちに声援を送りたいと思います。

　夏休みに入りました。今週から来週にかけて、４～６年生の多くは学校で勉強しています。
　５・６年生は夏期講習です。普段学習している内容を踏まえて、応用・発展問題に挑戦します。今日、５年生の教室では消去算を学んでいました。消去算は連立方程式の考え方ですが、ｘやｙを使わずに子どもの柔らかい頭で答えを導き出していきます。
　４年生の自主学習会では、計算問題をしたり国語辞典で慣用句の意味調べをしたりするなど、一人ひとりが目標を立てて取り組みます。教室にいる先生にいつでも質問ができます。初日の今日は、夏休みの宿題に取りかかる子が多かったようです。休憩を挟みつつ、午前中に３時間がんばった子どもたち。「学校ははかどるなぁ」そう話す子たちの表情は、どこか誇らしげでもありました。
　夏期講習や自主学習会をきっかけにして、とびきり暑い夏の生活リズムを整えてほしいなと思います。

　午後に行われた今年の水泳記録会には、約50名の児童が参加しました。
　この行事では、クロール、バタフライ、平泳ぎなどの中から、自分の得意な種目を選んで挑戦します。子どもたちは、友だちや先生方、応援にかけつけた保護者の方々の前で堂々と泳ぎ切りました。５・６年生になると、50mや100mという長い距離に挑む子もいます。最後まで力強く泳ぎ切った子どもたちに、ひと際大きな拍手が送られました。
　５・６年生の20名ほどは、8月に行われる神奈川県私立小学校水泳記録会に参加する予定です。そちらでも伸び伸びと自分らしい泳ぎが出来るよう、応援したいと思います。

　７月１１日～１３日はサマーキャンプでした。今年から宿泊先が埼玉県秩父郡に変わりました。秩父地方の自然や文化に触れながら、思い出深い時間を過ごしてきました。
　学年によって３日間のスケジュールは少々異なりますが、宿舎での食事の時間は一緒です。「今日はライン下りをしたよ。３年生は明日行くの？」「見の山ハイキングでね・・」などと、その日の出来事について３・４年生で情報交換をする姿が見られました。
　一日の終わりに書く生活記には、昼間の様々な出来事はもちろん、早朝に見た雲海のこと、就寝前にみんなで窓から眺めた雷のことなど、思い出の一ページが生き生きと書かれていました。

　美の山は標高５８６mの山です。宿舎を出発して４０分程度登ると、展望台のある公園に着きました。春は桜の名所でもあるそうです。この季節は、色鮮やかな紫陽花が私たちを出迎えてくれました。
　曇り空のために武甲山などの山々は見渡せませんでしたが、秩父盆地と荒川、河岸段丘の地形を眺めることができました。まだ３・４年生には難しいかもしれません。いずれ授業で地形について学ぶ時に、秩父で眺めた景色を思い出してくれたら嬉しいです。