桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　３年生がクラブ活動の見学をしました。４年生以上のクラブ活動には、サッカー、卓球、テニスなどの運動系クラブ、文芸、家庭科、囲碁・将棋などの文化系クラブがあります。「２つのクラブには入れないのですか？」と見学中に質問する子がいました。興味を持った活動をいくつか見つけたようです。
　今日の見学で感じたことを振り返りながら、子どもたちは１６のクラブの中から１つを選択することになります。４月から始まるクラブ活動を楽しみにして、じっくりと選んでほしいなと思います。

　長野県の菅平で、２泊３日のスキー教室を行ってきました。（２/７～２/９）
　３日間、子どもたちは現地のインストラクターによる指導を受けます。スキーをするのは初めてという子も、滑り慣れているという子も、自分のスキー技術に合ったレッスンを受けました。最初はスキー靴を履く段階から学んでいた子たちも、３日目には上達した姿を見せていました。上級者のクラスでは、遠くのコースへ足を運んで練習していました。「もっと滑っていたい！」「もう一泊して練習したい」・・３日目のレッスンが終わった時、子どもたちが口々に話していたのが印象的です。
　スキー教室は、雪国の自然を感じる３日間でもありました。現地の最低気温は－２０℃ほど。朝会の時にある子が外に持ってきた濡れタオルは、たちまち凍ってしまいました。神奈川との気候の違いを、このような場面からも感じたことでしょう。
　楽しかった３日間の続きは、１年後に。６年生は中学校でのスキースクールを、５年生は来年のスキー教室を楽しみにしていてほしいと思います。
　

　川崎市中央卸売市場「北部市場」へ見学に行きました。卸売市場は、野菜や果物、魚介類などの生鮮食料品を安定的に供給する流通拠点です。今日訪れた北部市場は、「水産棟」「青果棟」「花き棟」などを備えた広い施設で、川崎市や横浜市の食を支えています。
　３年生の子どもたちは市場についての説明を受けた後、仲卸売場を見学したり、-20℃の冷蔵庫や製氷機を見せていただいたりしました。冷蔵庫の建物は、食品の品質を保つために低い温度に管理されています。そのため、入り口の開け閉めによって温度が変化しないようにする工夫や、何らかの原因で冷蔵庫内に人が閉じ込められないようにする仕組みがあることを知りました。子どもたちは説明を聞き、熱心にメモを取っていました。
　普段、当たり前のように食べているものが、多くの人の様々な工夫や努力によって運ばれてきていることを、子どもたちは自分の目で見て学んだことと思います。朝早くに行われる「競り売り」の様子も見てみたい－そんなことを口にしている子もいました。

　２２日の大雪のため、昨日は臨時休校になりました。本校の周辺も一面の雪景色でした。
　今日もまだ雪が残っていたので、昼休みに雪遊びをしている子たちがいました。さらさらな雪の手触りを楽しみながら雪だるまを作ったり、先生や友だちと一緒に雪合戦をしたりして遊んでいました。
　雪の多い地域に住まれる方から見れば、ほんの少しの雪かもしれません。でも関東地方に暮らす私たちにとっては《４年ぶり》の大雪。転ばずに歩くことさえひと苦労です。雪かきをしたり、学校で雪遊びをしたりと、子どもたちにとってはよい思い出になったのではないでしょうか。

　１・３・５年生、２・４・６年生の３兄弟が一緒に遊びました。交流会が始まる前、３年生の何人かに兄弟学年の関わりについて尋ねてみました。「廊下ですれ違う時、必ず話しをしているよ」「この前、一緒に遊んだよ」と嬉しそうに話す子も、「１年生はまだ恥ずかしいみたいで、そんなに話さないんだ」と口にする子もいました。関わり方は様々ですが、兄弟学年の１・５年生が３年生の子たちにとって学校生活の中で特別な存在だというのが、子どもたちの話しぶりから伝わってきました。
　お正月の遊びということで、かるた、すごろくをしました。歳が離れていても、遊びが始まればみんな真剣勝負です。とは言え、ちょっとしたところで下級生に譲る優しさも忘れません。ほのぼのとした様子が見られるひと時でした。
　同じクラス・学年の友だちと関わりを深める毎日ですが、異学年の子との関わりから学ぶことも多くあります。本校の特色の一つである異学年交流を、これからも大切にしていきたいです。

　学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。今日から2018年の授業のスタートです。朝は雨のためにグラウンドで遊べず、少し残念そうにしていた子どもたちでしたが、教室では冬休みの出来事を楽しそうに語らう姿が見られました。
　朝会では、校長から「一歩前にふみ出す勇気を持とう」との話がありました。新しい一歩をふみ出せば、今まで経験しなかった新しい世界が待っています。楽しいこと・嬉しいことだけでなく、時には苦しいこともあるかもしれません。今年も、日々の経験や学びが確かな成長につながっていくような、充実した教育活動を行っていきたいと思います。

　５年生が社会科見学に行きました。
　最初に訪れた日産車体湘南工場では、溶接、組み立てなどの製造工程を間近で見ることができました。目の前で自動車が組み立てられていく様子はとても迫力があります。子どもたちは工場の方の説明を聞きながら、自動車が出来上がっていく様子をじっと見ていました。
　次に向かったのは平塚市博物館です。平塚の海岸ではかつて地曵網が盛んに行われていたこと、戦争があった時代の暮らしや町の様子などについて、展示や資料を通して学びました。初めて知ることも多かったのではないでしょうか。
　見学を通して、気づきや発見が多くあったことと思います。学んだことを今後の勉強に生かしてほしいです。

　作品展が行われました。子どもたちが４月から授業で学んできた成果を発表する場です。各学年・各教科から様々な作品が並べられました。

  【作品例】～子どもたちの作品の一例です～
　   かたちづくり（１年生算数）
　   春と秋のお気に入りマップ（２年生総合）
　   柿農家の紙芝居（３年生社会）
　   全天８８星座図鑑（４年生理科）
　   フェルトマスコット（５年生家庭）
　   私たちの町のパンフレット（６年生国語）

　 《図工の作品から》
　　「きょうりゅうがやってきた」「友だちの顔」「ステンドグラス」など

　「これが私の作品だよ」とお家の方に作品の説明をする子、ほめられて嬉しそうにしている子の姿がたくさん見られました。個性溢れる作品の一つひとつに、子どもたちの日頃の熱心な取り組み方がよく表れています。友だちの作品や他の学年の展示を見ることで、学ぶことも多かったことと思います。
　毎年、この展示の準備には全校児童が関わっています。１～４年生が輪飾りなどの装飾を担当し、５・６年生が各学年の教室展示を手がけます。学校のみんなで協力してつくり上げた作品展。今年も、落ち着いた雰囲気で作品を鑑賞することができました。

　劇団四季の俳優の方々から、美しい日本語の話し方について教えていただきました。授業で習ったのは、劇団四季独自の方法論「母音法」です。
　母音法は、日本語を一音一音きれいに発声するための練習方法です。例えば「おはようございます」は「おあおーおあいあう」となります。このように母音だけで何度か練習した後、子音もつけて「おはようございます」と言ってみると、よりはっきりとした言葉に変化します。
　授業後、さっそく《成果》が表れました。昼食前の「いただきます」がとても気持ちのよい挨拶だったのです。子どもたちも笑顔でした。日常生活の会話はもちろんのこと、これから学年のみんなで演劇をする際にも、今日学んだことが役立つことでしょう。

　もちつき会がありました。もちつき委員の方々や、応援に駆けつけてくださったお父さん方が朝から準備をしてくださいました。
　お父さんたちが快い音を響かせながらもちをついた後、今度は子どもたちの出番です。もちの粘り気と杵の重たさに苦労しつつも、友だちのかけ声に励まされながら最後までがんばりました。お昼には、柔らかいおもちの入ったお雑煮をいただきました。おかわりをする姿も多く見られ、みんな大満足だったようです。
　６年生は、つきたてのもちを使って大福作りをしました。最初は慣れない手つきの子どもたちでしたが、２個目、３個目と作っていくうちに、次第に形が整っていきました。お家の方へのお土産に、と自分の作った大福を大事そうに持ち帰る子の姿も見られました。