桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　麻生図書館へ行きました。公立図書館は、赤ちゃんからお年寄りまで多くの方に利用されているというお話を最初に伺いました。子どもたちは利用者の迷惑にならないよう、静かに館内を見学していました。
　貸出機は、本を載せてボタンを押すと本のタイトルが画面に出てきます。子どもたちは「すごい！」と目を丸くしながら職員の方の説明を聞いていました。また、特別に見せていただいた書庫には、古い書籍や雑誌などが収納されていました。過去に発行された新聞が全て閉じられている本などの珍しい資料に、子どもたちは興味を示していたようです。他にも、点字の本や、通常の二倍以上の大きさの絵本などがありました。
　子どもたちの学習において、必要な情報を進んで調べて発見し、考える力がますます求められるようになります。今日の見学をきっかけに、これまで以上に図書館を積極的に活用できるようになるといいなと思います。

　１年生がこどもの国へ行き、広い園内を歩きながら秋探しをしました。イチョウ、モミジなどがきれいに色づき、春との違いをはっきりと感じることができました。桂の落ち葉を拾った子が「わたあめみたいな甘いにおいがする」と話していました。五感を働かせながら、秋を身体いっぱいに感じていたようです。

　山の手総合研究所より弁理士をお招きして、４年生は知的財産について勉強しています。今日は、今年度最後の授業でした。
　知的財産とは、人が考えたよいモノ・コトのことです。人が考え出したもの ー CD、絵画、本など ー に触れる私たちは、《著作権》などの社会のルールを理解していなければいけません。全７回の授業を通して、人の考え出したもの一つひとつが大切なものであるということを、よく理解できたようです。
　桐光小には、児童に親しまれているゆるキャラたちがいます。「校内ゆるキャラグランプリ」で選ばれた作品の数々です。こちらは著作権登録をしました。今後も、学校のみんなで大切にしていきたいです。

　秋の散歩へ行きました。こどもの国の広い園内を、秋を探しながら歩いていきました。春に遠足で訪れた時とは、咲いている花の種類や葉の色あいがずいぶんと異なります。「真っ赤な葉っぱ、見つけたよ！」と、落ち葉を手にのせて、嬉しそうに見せてくる子もいました。
　今日、いくつか拾い集めたどんぐりや落ち葉を使い、次回の授業では作品作りをします。子どもたちがどんな作品を作り上げるのか、楽しみにしていたいと思います。

　社会科の単元「くらしのうつりかわり」の学習の中で、府中市郷土の森博物館へ行きました。広い敷地全体で府中市の自然や風土などを表していて、その中に昔の農家や歴史的な建物が移築・復元されている施設です。
　４年生はかやぶき農家の「旧川内家住宅」で、展示解説員の方から説明を受けました。こちらは明治時代後期の姿で復元されている建物です。養蚕が盛んに営まれていた時代の造りであったことや、当時の暮らしぶりについてなど、興味深い話をたくさん聞くことができました。
　子どもたちは見学を通して現在の住まいとの違いを感じながら、遠い昔の人々の暮らしや生活の様子を思いうかべていたようです。

　今年の芸術鑑賞会は、中国雑技を鑑賞しました。
　最初に登場したのは獅子舞です。躍動感あふれるリズムで歩き回りながら、子どもたちの席へと進んでいきました。大きな口で頭を噛まれた子は大喜び。会場は大いに盛り上がりました。その後も、皿回し、壺芸、フラフープなど芸の数々に、子どもたちは感心することしきりでした。
　３～６年生の数名は、ステージ上で駒回しの芸を体験をさせてもらいました。アドバイスを受けながら何度も挑戦しますが、簡単には駒を回すことができません。それでも、５年生の子が見事に技を決めた時には、見守っていた子どもたちが嬉しそうに手を叩いていました。
　公演の最後は、いくつもの椅子を積み上げた上でバランスを取る大技です。天井に届きそうなくらい高い場所でポーズが決まると、それまで息をのみながら見つめていた子どもたちから、大きな拍手が沸き起こりました。
　芸術の秋にふさわしい、素敵な時間を過ごすことができました。

　今回の全校集会では、《これだれ？ゲーム》をしました。集会の進行は、ゲームを企画した集会委員の５・６年生です。
　最初に、教員は全員ステージに上がりました。この中から、何人かの先生方が登場します。子どもたちは「どの先生が出てくるのかな」とワクワクしながら待っていました。集会委員の合図で、先生方が一人ずつ登場します。子どもたちからは、カーテンの隙間から一瞬だけ覗く姿しか見えません。校長先生が登場した時には、最も盛り上がりました。多くの子どもたちが、校長先生だと気づいたようです。
　担任の先生が登場しなくて少し残念そうな表情の子、ほとんどの先生の名前が正解だった子など、集会後は子どもたちが感想を口にしていました。１～６年生が一緒に、楽しい時間を過ごすことができました。

　６年生が国会議事堂に見学へ行きました。テレビなどでは目にすることが多くても、実際に見た国会議事堂の重厚な雰囲気には特別なものがあります。子どもたちは廊下や本会議場などをじっくりと眺めていました。
　参議院別館では、委員会・本会議での法案審議を模擬体験できる「参議院特別体験プログラム」に参加しました。今回は「未成年者禁酒・禁煙法改正案」の審議でした。委員会で意見を交わしながら審議を行い、法案が成立していく過程を体験することができました。
　また、見学の中では議員の方のお話を伺うこともできました。お話を聞きながら政治に関心を持つとともに、子どもたちなりに感じることも多かったのではないでしょうか。見学を通して学んだことを、今後の社会の学習に生かしてほしいと思います。

　３年生の社会科では、現在「農家で働く人々」の単元を学習しています。学習の一環として近隣の柿農園を訪ねて、見学をさせていただきました。農作物を育てる上での工夫や苦労について、貴重なお話をたくさん伺うことができました。
　お話の中に、木の剪定作業についての説明がありました。寒い冬の時期、１本に１時間以上かけて剪定を行い、風通しのよい木を育てることで、翌年大きな実をつけることができるのだそうです。子どもたちは、見聞きしたことの一つひとつを見学のしおりに書き込みながら、学んでいました。
　見学の終わりには、柿もぎ作業を体験させてもらいました。「次郎柿」という品種の四角い形をした大きな柿です。見学を終えた子どもたちには、生産者の思いが詰まった特別の柿に思えたことでしょう。　
　

　「みんなの広場」は、２年生がゲームや出し物を準備して１年生を招待する行事です。１年生は招待状を受け取った時から、この日をとても楽しみにしていました。「わなげ」「さんすうのせかい」「おはなしコーナー」など、すべてが手作りで、心を込めて準備してきたものです。ルールを説明したり優しくアドバイスしたりしながら１年生を楽しませる姿は、とてもほほえましいものでした。
　毎年、この行事では２年生の成長を感じることができます。今年も、頼もしいお兄さん・お姉さんとして１年生の目に映ったことと思います。来年、自分たちが招待する側になった時には、今日のように優しく楽しませてくれることでしょう。