桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　土曜日の昼下がり、音楽室からきれいな歌声が響いてきます。４年生の新入部員を迎え、今年度も合唱部の活動が始まりました。
　今日の練習では「ようこちゃんが」という曲の楽譜が渡されました。子どもたちはピアノの音と先生の歌声に耳を傾けながら、楽しそうに口ずさんでいました。初めて歌う曲ですので、お互いの声を聴き合いながら旋律を正しく覚えていきます。
　合唱部には、歌うことの好きな４年生以上の男の子・女の子が集まっています。合唱を通して心を通わせながら、楽しく活動してほしいなと思います。

　４年生の総合学習では、野菜作りを行っています。３年生の終わりに育ててみたい野菜を選び、グループ分けをしました。そして、ニラ、エダマメ、ナス、トウモロコシなど、様々な品種の種を植えました。
　栽培に関する資料を元に試行錯誤するのも、この学習のねらいの一つです。種植えの仕方、水の与え方など、子ども同士で情報を共有しながら工夫をしています。現在、日当たりのよい場所で苗を育てていますが、もう少し大きくなったら農園に植えかえる予定です。元気な野菜を育てることができるでしょうか。子どもたちは水遣りや観察を続けながら、収穫の時を楽しみにしています。

　今年度の兄弟学年の活動がスタートしました。１・３・５年生、２・４・６年生の３兄弟がそれぞれ集まり、３人一緒に身体計測・視力検査を行いました。
　２・４・６年生は２年目の関わりとなりますが、１・３・５年生は初めての顔ぶれです。「どんな人が来るのかな？」と、１年生は緊張するよりもワクワクした気持ちで待っていたようです。お互いに自己紹介を済ませると、さっそく計測が行われる体育館へと向かいました。
　身長の測り方を説明したり、視力検査のやり方を教えたりと、上級生は１年生に優しく声をかけていました。計測を全て終えると、教室に戻ってきて兄弟学年で遊ぶ姿も見られました。今年度、様々な機会に仲を深めながら楽しく活動してほしいです。　　

　５年生から家庭科の授業が始まります。この教科では衣食住について学びます。中でも、調理実習を楽しみにしている子どもたちは多いことでしょう。先日の授業「はじめてみようクッキング」では、お茶を煎れる活動をしました。
　お家でお手伝いしたことのある子も多いと思いますが、子どもたちは一杯ずつ丁寧に煎れていきました。今回の授業では、小さじ、大さじといった基本的な調理器具を知るとともに、すり切りというはかり方を学んだ子どもたち。今後、もっといろいろな調理器具を使い、他の調理にも挑戦していきます。お家でも積極的にお手伝いしてみよう、と思えるような楽しい活動にしていきたいと思います。

　小田急電鉄のご協力により「電車でのマナー教室」を実施しました。１年生が、新百合ヶ丘駅で駅員さんに様々な話を聞いて学んできました。優先席や駅のホームでの待ち方など、マナーや安全面に関する説明を子どもたちは真剣な表情で聞いていました。
　毎日の電車通学では、咄嗟の判断が求められる場面もあることでしょう。そんな時には、今日のお話を思い出して、子どもなりに考えて行動できるといいなと思います。また、学校の外ではたとえ小さな１年生であっても、社会の一員としての振る舞いが求められます。特に、混み合う車内やホームでは互いに気持ちよく安全に過ごせるよう、日頃から継続的に指導していきたいと思います。

　新１年生が地区別グループに仲間入りしました。今日行われた第１回地区別集会では、班長・副班長を中心に１年生をお迎えし、お互いに自己紹介をしました。自宅の方面が同じ子ども同士で、普段から関わりを持っていることは心強いものです。登下校時などで困った時には、顔見知りの上級生が声をかけてくれたり、互いに助け合ったりできるよう、今年度も様々な機会を通して交流を図りたいと思います。

　ひかりホールに入場してくる１年生を、２年生以上の子たちが拍手で迎えました。担任の先生に名前を呼ばれて返事をした時には、入学式の時と比べると表情にゆとりを感じました。数日間を過ごし、学校生活に少しずつ慣れてきた頃でしょうか。そんな１年生の姿を、上級生たちは目を細めながら見守っていました。
　上級生が、１年生に出来ることはたくさんあります。校長先生のお話にあったように、１年生が自分で出来ることを増やしていけるように優しく手を差し伸べることが大切でしょう。また、小さな１年生と体の大きな上級生が、安全に気をつけて学校生活を送ることも心がけたいものです。
　校歌とともに、開校以来子どもたちが大切に歌ってきた歌に「ビューティフルネーム」があります。歌詞の中には、“名前を大切に呼ぼう”というメッセージが込められています。一緒に学ぶ子ども同士が、一人ひとりの名前を大切にし、思いやりの気持ちを持って生活する学校でありたいです。

　「自分ってどんな人だろう？」－改めて自分に問いかけてみると、うまく答えられないものです。その答えが少しだけ見つかるかもしないユニークな授業があります。毎年、学校カウンセラーが４年生を対象に行っている「気になる自画像」という授業です。
　〖のんびり〗〖感情が豊か〗〖思いやりがある〗など、ワークシートには人柄や性格を表すキーワードがたくさん並んでいます。子どもたちは自分自身に当てはまると思うものをいくつか選択しました。その後、友だちにもキーワードを選んでもらいました。
　自己評価と友だちによる評価が書き込まれたワークシートが、手元に戻ってきます。どの子も嬉しそうに、でも少しだけ照れくさそうに眺めていました。自己評価と同じところに〇がついていて「やっぱりね」と話す子もいれば、意外な項目にチェックが入っていて目を丸くしている子もいました。このような活動が、自分自身を知るとともに、友だち同士で理解を深め合うきっかけになってほしいなと思います。

　「あっ、同じクラスだね！」「ぼくはどちらのクラスかな？」朝の昇降口には、子どもたちの声が響いていました。３、５年生の子たちはクラス替えを楽しみにしつつ、どこかそわそわしながら登校したことでしょう。新しい学年に進級し、それぞれに胸を弾ませながら迎えた始業式の日の朝でした。
　各クラスで朝の会をした後、ひかりホールで始業式が行われました。春の穏やかな陽気に包まれながら、新鮮な気持ちでスタートラインに立つ子どもたち。今年度も、一人ひとりが子どもらしく伸び伸びと学び、心も体も健やかに育んでいける小学校でありたいと思います。
　子どもたちの好きな遊び場所の一つ、図書コーナーの畳が新しく張り替えられました。中休みには、ゲームをしながらのんびりと過ごす子どもたちの姿が見られました。真新しい畳の上は、やはり気持ちがよさそうです。

　１年生７２名が入学しました。入学式で担任の先生に名前を呼ばれると、「はい！」と元気よく返事をすることができました。校長先生から、挨拶の大切さについてお話しがありました。例えば「おはよう」という毎朝の挨拶にも、《元気だよ》《今日もよろしくね》などの気持ちが込められています。入学式で聞こえてきた元気な返事にも《１年生になったよ》《がんばるぞ》など、一人ひとりの思いが詰まっていたことでしょう。
　在校生を代表して６年生が１年生をお出迎えしました。緊張気味に教室に入ってきた１年生でしたが、次第に緊張がほぐれていきました。明日は２～５年生も登校してきます。時にはいろいろと教えてもらいながら、少しずつ学校生活に慣れていってほしいなと思います。