桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　早朝から気温がぐんぐん上がり、暑さの厳しい一日でした。朝の小学校では、各教室の電気や冷房をつけながら校舎内を回ります。特に徒歩で登校する４〜６年生は、額に汗を光らせてやって来ますから、毎日、少しでも快適な環境で出迎えたいと思っています。今日も７時３０分になると、４〜６年生が元気に登校してきました。

　小学校の農園では、昨日まで青みの残っていたトマトが一気に赤く色づきました。中休み後には、トマト担当の子が両手いっぱいに抱えるようにして教室に戻ってきました。夏休み前の収穫は難しいかもしれないと心配していましたが、その不安も吹き飛ぶ見事な収穫となり、担当の子どもたちもほっと一安心といった様子です。

　２階テラスで１年生が育てている朝顔も、色とりどりの花を咲かせて、毎日私たちの目を楽しませてくれています。朝は暑さのためか、少しぐったりとした様子が見られます。それでも子どもたちが水やりをすると元気を取り戻し、またきれいな花を咲かせてくれます。夕方にテラスの様子を見に行くと、つぼみがいくつもついていました。明日の朝も、美しい花を咲かせて子どもたちを出迎えてくれることでしょう。

　夏の期間は、１～３年生に加えて４年生以上の児童もスクールバスに乗って下校します。夏休みまで残り数日となりましたが、引き続き暑さ対策をしっかりと講じながら、子どもたちが健康に過ごせるように努めていきます。

　４年生の国語の単元「新聞を書こう」では、「４年生になってからの学校生活の思い出」をテーマに、グループごとに新聞づくりに取り組んでいます。読者はお家の方々です。４か月間の学校生活の様子や学級の雰囲気が伝わるように活動を進めています。

　学習の始めには、４人班でこれまでの出来事を出し合いました。「３０周年記念式典」や「夏野菜栽培」は、どの班からも多く挙がった人気の題材です。この他にも、収穫祭で食べたカレー、兄弟学年の友達と一緒に遊んだこと、図工の授業で使っている彫刻刀のことやW杯の試合を全校児童で観戦したことなど、どの班も楽しそうに思い出について話し合っていました。

　話し合いの中から、班ごとに新聞のテーマや構成を決め、一人一人が担当する記事を書く時間に入りました。読み手を意識しながら、「どんなことを一番伝えたいか」「どんな順番で書くと分かりやすいか」を考えて、じっくりと文章を書き進めました。自分の経験をふり返りながら丁寧に言葉を選び、原稿に向き合う子どもたちです。書き終えた後の編集会議では、赤鉛筆を手に、「この言い方のほうが、もっとよく伝わりそう」などと意見を交わす姿が見られました。互いの意見を取り入れながら、文章がさらに磨かれていきました。

　このようにして子どもたち主体で作り上げられてきた新聞も、いよいよ完成が近づいてきました。新聞の名前にも工夫やこだわりが見られ、班ごとの個性が感じられる素敵な紙面に仕上がりそうです。他の班の友だちがどんな題材を選び、どのように表現したのかも気になることと思います。単元の終わりにはみんなで新聞を読み合い、互いのよいところを見つけるとともに、楽しい気持ちで夏休みを迎えたいなと思っています。

　今日の放課後、本学園の卒業生である小川航基選手が小学校に立ち寄ってくださいました。高校時代、全国選手権での活躍を競技場で見守っていた教員も多く、思いがけず間近でお会いできたことを嬉しく思います。

　サッカーワールドカップでは日本代表として活躍された小川選手。オランダ戦での同点ゴールにつながるヘディングは、多くの方にとって記憶に新しいことと思います。先月のスウェーデン戦は、桐光小の全校児童でテレビ中継を応援しました。子どもたちが最後まで大きな声援を送ったこと、先輩の出場で歓喜に沸いたことをお伝えすると、大変喜んでくださいました。

　事務室のところに飾られていたユニフォームに、新たに直筆サインが入りました。サッカー好きの子はもちろんのこと、多くの子どもたちが喜んでくれることでしょう。今後のさらなる活躍を、子どもたちと一緒に応援していきたいと思います。

　今週、低学年と高学年に分かれて収穫祭が行われました。収穫祭は、子どもたちが毎年楽しみにしている行事の一つで、この日は収穫祭委員と父母会役員の方々がカレーを作ってくださいます。

　竹馬広場に並んだ大きな鍋で野菜とお肉を炒め始めた頃、子どもたちはちょうど中休みの時間でした。「こんにちは！ いい匂いですね。」「早く食べたーい！」と、グラウンドからのぞき込んで話しかける姿が見られました。４時間目の終わりにカレーの鍋が各教室の前に運ばれてくると、授業中の子どもたちもどこかそわそわした様子。いつも以上にお昼の時間が待ち遠しく感じられたようです。

　「いただきます」のあいさつの後、みんなでカレーライスをいただきました。「これはおいしい！」と頬張る子、みんなで食べるうれしさに笑顔がこぼれる子、親御さんの姿を見て照れくさそうに手を振る子など、それぞれに収穫祭の時間を楽しんでいました。どの学年の子どもたちも、幸せいっぱいの表情を見せてくれました。

　６年生にとっては、小学校生活最後の収穫祭です。カレーには、自分たちが農園で育てたニンジンが入っていました。「たくさん食べたいのに、だいぶお腹がいっぱいだ。」「先生はいいなあ。来年もこのカレーを食べられるなんて。」などと口々に話す子どもたち。美味しいカレーを作ってくださったお家の方々への感謝の気持ちを胸に、６年間の思い出をかみしめるように味わっていたようです。

　すっきりしない梅雨空の続く毎日ですが、４年生は毎日のように農園活動を続けています。「今日もこんなに採れた！」と両手に持ちきれないほどのピーマンを抱えている子、「トマトの色が少し赤くなってきたよ。」と、雨除けのビニール傘の下で育っているトマトをのぞき込んだりしている子どもたち。特に週明けになると野菜がぐんと成長しているため、子どもたちは収穫が待ち遠しいようです。

　粘着式の防虫シートも効果を発揮しています。前の日に取り換えたばかりのシートに、飼育図鑑で見つけた“害虫”が何匹もついているのを見つけて驚いている子たちもいました。「一晩でこんなに虫がついたのかなあ」「野菜も大変だ・・」そんな会話も聞こえてきます。

　また、子どもたちのお弁当の中にも、農園産の野菜がよく登場します。茹でた枝豆やピーマンの肉詰めなどを美味しそうに味わう姿が見られます。先月の個人面談では、「毎日、どんな茄子料理にするか頭を悩ませながらも、親子で楽しんでいます」というお話も伺いました。学校で一生懸命育てた作物をこうやって親子で楽しめるなんて、幸せなことだなと思います。

　夏休みまで残り一週間ほどです。教室でそんな話をすると、「やった～！」という弾む声が聞こえてくる一方で、「野菜はどうなっちゃうの？」と少し複雑な表情を浮かべる子もいました。特にトマト畑ではこれから本格的な収穫を迎えるという時期。子どもたちは、真っ赤なトマトを楽しみにしていることでしょう。夏休み中の収穫について、子どもたちと相談してみたいと思います。

　今年度も、昇降口と体育館前に七夕飾りを用意しました。教室で作った折り紙作品を色鮮やかに飾ったり、短冊に書いた願い事をつるしたりして、子どもたちは季節の行事を思い思いに楽しんでいました。

　短冊には、子どもらしい願い事がたくさん書かれていました。将来の夢を語る子、家族の健康や幸せを願う子、学校の勉強や習い事での成長を願う子など、一人一人の思いが短冊いっぱいに広がっていました。今年は、サッカーに関連する願い事も多かったようです。「サッカーせんしゅになるぞ」「ぼくもワールドカップに出てみたいな」と、世界の大きな舞台を頭に思い描きながら書いたのでしょう。６月には、ひかりホールに集まって、本学園の卒業生である小川航基選手を全校児童で応援しました。この体験も、子どもたちの“夢”をいっそう大きくふくらませてくれたことと思います。

　毎年七夕の願い事を書くことは、今の自分を見つめ直し、未来への小さな一歩を刻む時間でもあります。子ども一人一人の「こうなりたい」という思いや将来への夢を、これからも大切に受け止めながら、共に育んでいける毎日にしていきたいと思います。

　音楽集会が行われました。すっきりしない梅雨空を吹き飛ばすような、素敵な音楽の音色に包まれた時間となりました。

　１年生にとっては、小学校生活で初めての音楽集会でした。少し緊張しながらも、ステージに立つ姿はとてもかわいらしく、見ているみんなの顔も思わずほころびました。１年生の歌声に合わせて、自然と体が動き出す上級生もいました。１組が歌った「大きな古時計」では「チクタク チクタク♪」のところで振り子のように体を揺らし、２組の「にじ」では、空にアーチを描くように腕を動かしていた子どもたち。小さい頃、音楽の先生に教えてもらった動きを懐かしく思い出していたのでしょうか。ほほえましい光景でした。

　高学年では二部合唱に挑戦します。それぞれのパートの音程を、互いの声を聴き合いながら練習してきたのでしょう。美しい歌声を披露することができました。そして、子どもたちが歌詞を味わいながら心を込めて歌うからこそ、聴く人の心にまっすぐ届いたのだと思います。言葉の意味を大切にしようとする姿から、一人一人の大きな成長を感じました。

　各学級の発表に加え、合唱部や音楽クラブのステージ発表、全員合唱「With Your Smile」も行いました。一人一人が心を込めて歌い、音楽の楽しさや美しさをたっぷり感じることができた音楽集会となりました。

　道徳の「特別授業」がありました。今日の先生は、サッカーワールドカップで活躍する日本代表選手の皆さんです。今大会では、本学園の卒業生である小川航基選手がメンバー入りしていることもあり、桐光小の児童にとっても特別な大会です。全校児童で試合を観戦しました。

　ひかりホールの大きなスクリーンで、「日本 vs スウェーデン」の試合後半から観戦しました。先制点を入れた日本代表チームでしたが、すぐに同点に追いつかれてしまいます。一進一退の展開の中、ホール内がひと際湧いたのは、背番号１９の姿が画面に映し出された時でした。「小川選手だ！！」子どもたちのかけ声と拍手が響きます。小川選手の姿はもちろんのこと、ピンチの場面でチーム一体となって防ぐ姿や、鈴木彩艶選手の好セーブなど、ハイレベルなプレーの数々に魅了される子どもたちでした。

　「ベンチの選手も立ち上がって、全員で応援していた」「相手にゴールを決められても、作戦を立てて切り替えていたね」子どもたちは選手たちの姿を通して、様々なことを感じ取っていました。こんな振り返りをしている子もいました。

・悔しいことがあっても、どうすれば次に生かせるか考えるようにしたい
・学校生活の中でもフェアプレーをしたい
　
　「学園の先輩が世界で活躍している」という実感が、自分事として夢や努力を考えるきっかけになるはずです。目標に向かって努力することや、仲間を信じて助け合うことなど、子どもたち一人一人が選手たちの姿から感じ取ったことを、これからの学校生活の中で大切に育てていってほしいと思います。

　先日、１・２年生を対象にした交通安全教室が行われました。警察の方が来て下さり、それぞれの学年の子どもたち向けにお話をしてくださいました。

　１年生は、横断歩道の渡り方について教えていただきました。左右を確認してから歩くことや、車に見やすいように手を上げることなど、警察の方の言葉を真剣に聞いていた子どもたち。これまで何度も教えられたことかもしれませんが、改めてその大切さを理解したことと思います。

　２年生の子どもたちには、自転車の交通ルールを中心にお話がありました。信号を守ることなどは歩行者と同様ですが、車道の左側を通ること、薄暗くなったらライトを点灯させることなど、自転車には"軽車両"としてのルールが加わります。日頃から、交通安全を守るお仕事をされている方の言葉には重みがあり、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。

　栗平駅と小学校の間はスクールバスによる送迎がありますが、最寄り駅と自宅の間の往復など、日々の登下校の中には今日の学びを生かせる場面がたくさんあります。今回の交通安全教室は、交通安全への意識をいっそう高める、貴重な機会となりました。

　３年生が、麻生図書館へ見学に行きました。職員の方が、図書館の仕組みやお仕事についてお話ししてくださいました。多くの方々が利用する図書館ですから、学校の図書室と比べてもずいぶん多くの本があります。普段手にすることの多い児童書以外にも、専門書や雑誌など様々な本が書棚に並び、子どもたちはその種類の多さに驚きながら館内を見て回りました。

　見学では、特別に「書庫」に案内していただきました。そこには、書棚に並んでいない本や資料などが保管されています。書庫内の棚と棚の間には拳一つ分ほどの隙間があり、風通しをよくしていることや、万が一火災が起きた際には特殊なガスで消火する仕組みが施されていることも分かりました。古い本や郷土資料、過去の新聞など、頻繁には利用されなくても重要な資料が厳重に保管されていたのです。資料の保管も図書館の大切な役目であることを学びました。

　公立図書館の役割や、利用者目線に立った様々な工夫が施されていることを知った図書館見学。見学の帰りに、「家の近くの図書館に、今度行ってみよう」と話している子たちがいました。子どもたちが、図書館をより身近に感じることができたら嬉しく思います。