桐光学園 小学校 ／ 神奈川県川崎市の私立小学校

　横浜国際プールを会場に、神奈川県私立小学校 第60回児童水泳記録会が行われました。本校からは5年生5名、6年生6名の計11名が参加し、個人種目とリレーを合わせた9種目に出場しました。

　子どもたちはそれぞれの得意な種目にエントリーし、力いっぱい泳ぎ切りました。大きな会場での記録会ということもあり、緊張した様子も見られましたが、「自己ベストが出せた」とうれしそうに報告する子もいました。自己ベストに届かなかったとしても、実力のある他校の児童とともに最後まで泳ぎ切ったことは、子どもたちにとって貴重な経験になったことと思います。

　日頃から向上心を持って水泳の練習に励んでいる子どもたちにとって、今回の記録会は、今の自分の力を知るとともに、これからの新たな目標を見つける大切な機会になったことでしょう。今日のがんばりを自信につなげ、それぞれがまた一歩ずつ成長していってほしいと思います。

　3日と4日に、前期期末試験を行いました。1年生から3年生は国語と算数の2教科、4年生以上は国語、算数、理科、社会の4教科に取り組みました。

　この2日間も、子どもたちは普段と変わらず元気に登校してきました。ただ、学年が上がるにつれて、いつもより少し引き締まった空気も感じられました。教室や図書コーナーでは、教材を開き、友だちと最後の確認をする姿も見られました。これまでの学習の成果を、それぞれが発揮できていたらと思います。

　来週には試験が返却されます。子どもたちには、点数だけを見るのではなく、今回の学習でうまくいったことと、うまくいかなかったことの両方を振り返ってほしいと考えています。結果は、今の力を知るための1つの目安です。ただ、点数だけに目を向けると、その場の喜びや悔しさだけで終わってしまうこともあります。大切なのは、日頃の取り組みを見つめ直し、次にどう生かすかを考えることでしょう。

　・先生のお話、友だちの意見を大切に聞けていますか
　・忘れ物なく学習の準備ができていますか
　・毎日の宿題に粘り強く取り組めていますか

　このような日々の積み重ねを振り返りながら、一人ひとりのつまずきや、さらに力を伸ばすためのポイントを一緒に考え、これからの学びにつなげていきたいと思います。

　写真は、おまけのカメさん。木曜日の朝、子どもたちと一緒に図書コーナーの水槽を覗いていたら、いつものようにカメの「きなこ」が元気に近寄ってきました。当時飼育していた教室でつけられ、親しまれていた名前です。口をパクパク、足をバタバタさせながら、きなこも毎日小学校の子どもたちを応援しているようです。

　４年生の国語の授業では、夏休み中に選んだ本に帯を書き、友だち同士で本を紹介し合う活動をしました。本の内容を自分の言葉で受け止め、相手に伝わる形にまとめることをねらいとした学習です。小学生に人気の高い児童書をはじめ、子ども向けに書かれた科学・哲学・法律などに関する本、そして「レ・ミゼラブル」「竹取物語」といった長く読み継がれる文学作品まで、様々なジャンルの本が選ばれました。

　どんな帯にすれば、本の魅力が友だちに伝わるでしょうか。子どもたちが帯のデザインや構成を考え始めました。お気に入りの一文を引用する子や、内容やあらすじを短くまとめている子、配色やフォントにこだわって文字を目立たせる子もいました。次第に、それぞれの本に対する思いがつまった印象的な帯が完成していきました。

　生活班の中で発表をし合った後、教室全体で帯の鑑賞会へ。「この本、図書室にあるのは知ってたけど、面白そうだね！」などと、興味を持った本について話しながら楽しく交流していました。手元のワークシートには、読んでみたいと思った本ベスト３を書く欄がありましたが、「ここに入りきらないよ～！」と言いながら、もっとたくさんの題名を書き込んでいる子どもたちもいました。

　素敵な帯ばかりですので、来週は教室に掲示する予定です。子どもたちの読書の扉が広がる楽しい活動になりました。

　先日、2年生が総合の授業で農園に行きました。「夏休み前に植えたミニトマトは、どんな様子かな」と、子どもたちはワクワクした表情で畑へ向かいました。

　農園では、夏の日差しをたっぷり受けて育ったミニトマトが、たくさん実っていました。赤い実だけでなく、黄色い実や少し細長い形の実もあり、いろいろな種類のミニトマトがみずみずしく育っています。子どもたちは、「お家にたくさんお土産ができたよ」「家族で食べよう」と嬉しそうに話しながら、一つ一つていねいに収穫していました。収穫したミニトマトを手に、笑顔で持ち帰る姿がとても印象的でした。

　暑さが残る9月の間も、まだしばらく収穫を楽しめそうです。これからも子どもたちと一緒に農園に行き、生長の様子を見守っていきたいと思います。