毎年、進級した６年生の最初の役割は「１年生のお手伝いをすること」です。
春休みの最終日に全校児童よりも１日早く登校し、新年度に向けた全教室の整備や、１年生を迎える準備などをしていました。
４月の最初の登校日である入学始業式には、緊張の面持ちで昇降口で１年生を迎え、靴の履き替えなどを手伝ったり、教室へエスコートし、ロッカーに荷物をしまうのを手伝ってあげたり、連絡帳や提出物を出してあげたり、まるで本当のお兄さんお姉さんのように優しく面倒を見てくれていたのが印象的でした。
休み時間には、１年生と一緒にたくさん遊んでくれて、おんぶしながら中庭を走っているのをよく見ました。
今まで６年生の存在に少なからず甘えていた５年生が最上級学年になり、様々な面で責任感が芽生えてくるのも、この１年生の存在が大きいものでした。
自分たちがかつて１年生だったときの６年生の姿に重ね合わせ、今自分たちがその役割をになっているんだと。
４月には１年生と仲良くなるための企画をたくさん行い、４月末には１年生と６年生が一緒に行く「なかよし遠足」に行っていました。
しかし、コロナウィルスの影響で、今の６年生には毎年行っていた１年生との交流ができなくなってしまいました。
今まで通りには行かないですが、何か１年生と６年生のつながりを持てたらということで、ＺＯＯＭを使って交流会を持つという企画が持ち上がりました。
児童も教員も初めての体験ということで、試行錯誤しながら、ＺＯＯＭの全校礼拝後の時間に６年生を集め、数回に分けて打ち合わせや準備を重ねていきました。
本番は、６年生３～４人に対して、１年生４～５人を１グループとして、ＺＯＯＭ内で１０のグループに分かれて行う計画です。
「１年生に名前を覚えてもらうにはどうしたらいいか？」「どんなゲームなら楽しんでもらえるか」など、ロイロノートを通してたくさんのアイディアを考えてくれました。
６年生のすごいところは、ＺＯＯＭで行う上で、「全員の名前をひらがなで書いたものを用意して、画面に映し出したほうがいいのではないか。」「タイムラグを考慮した遊びの工夫を考えよう。」など、１年生にたくさんの配慮をしていたことです。
たくさんの打ち合わせと準備を重ね、５月２８日（木）の全校礼拝後に第１回目の「なかよしミーティング」を行いました。
第１回目はとにかく「名前を覚える/覚えてもらう」というのが目標でしたが、どのグループの６年生も本当によく頑張ってました。
１年生もＺＯＯＭのホームルームで聞いてみたら、「楽しかった」と、喜んでいました。
第２回目は７月２日（木）に行いました。
２回目は、１年生・６年生共に慣れたところもあってか、とてもスムーズに楽しい時間を持つことができていました。
※ＺＯＯＭ上の画像が添付できないため、子供たちがロイロノートに送ってくれたアイディアのほんの一部を載せておきます。☟
