１１日より神奈川県民ホールギャラリーで第５２回児童造形展が始まりました。
横須賀学院小学校も天井からの吊るし展示、パネル展示、壁面展示、立体展示など選ばれた作品が展示されています。
「 パネル展示」
どれも力作揃いです。
「壁面作品」
「立体作品」
横須賀学院小の作品だけでなく他校の作品も素敵な作品ばかりです。造形展は2月16日(日)まで開催しています。時間は9時30分～18時まで ( 最終日は15時まで)です。１６日(土)には以前、TVでも放送されていた「こんなこいるかな」のキャラクターデザインをされた有賀忍先生のワークショップもおこなわれます。詳しくはSNS等でご確認ください。
入口付近には小学生たちへ感想を送ることができるボックスも置いてあります。会場にお越しの際には小学生たちへ向けて作品の感想などお書きください。
今日もたくさんの来場者でにぎわっています。
ぜひ、お越しください。
今年度最後のPTA英語教室は、毎年恒例の「英語で落語」の会でした。
学院高校の選抜クラスで英語を担当されている寺田隆郎先生が、落語をわかりやすい英語で公演しました。寺田先生は落語家として全国大会にも出場、海外公演にも出かけるほどの経歴をお持ちです。
日本には約400年前から続いている笑いの芸能「落語」があります。
落語はイマジネーションの芸とも言われます。落語家は座ったまま、身振り手振りで色々な動きを表現します。扇子・手拭い以外は何もないシンプルな舞台で、落語家は生きた言葉だけを操り、観客の頭の中に、歴史の中の風俗や風物、人々の暮らしを鮮やかに描き出します。近年落語は海外でも人気が高まり、世界に誇る日本の文化として注目を集めています。
今回は英語で「頭山（改作）」を、次に日本語で「首提灯」の話でした。落語では噺の最後にことばの音や意味をかけた「落げ（サゲ）」がありますが、寺田先生はこれを英語で行いました。落語に接する機会はもちろん、英語で落語を聴く機会は滅多にありません。参加された保護者の方も、子どもたちと一緒に楽しい時間を過ごすことができました。子どもたちには生き生きと話される「英語」はもちろん、表情や仕草などあらゆる感覚を使って、楽しんでほしいと願い、この「英語で落語」の会を続けています。
昨日の1年生の体育は『世界でここだけのおにごっこをつくろう。』です。
これは誰もやったことがない、楽しいおにごっこをみんなで考えるというものです。
早速、円になってお話合いがスタート！
様々な意見が積極的に出されます。
意見がある人は円陣の真ん中でお話しすることになったのですが、発言者がくるくると回りながら、みんなの顔を見て自分の意見を伝えていたのは大変印象的でした。
「意見を出したい人がたくさんいるときは、じゃんけんで決めよう！」
「みんなの顔が見えるように、もっときれいな円をつくろうよ！」
「足が速くない人も楽しめるように、ハイハイで移動して、背中の上に乗せた赤白帽子を取るのはどうかな？」
1年生なりに色々な人の立場に立って考えている姿に、大きな成長を感じました。
終始笑顔の中で話し合われた『世界中でここだけのおにごっこ』は、どのようなものになるのでしょうか。
私も、これからが楽しみです。
2020/02/06（木）
３年生のボランティアスクールが、１・２校時に行われました。毎年、このボランティアスクールでは「補助犬」について学んでいます。３年生は、この日を楽しみにしながら「補助犬」についての事前学習をしてきました。
今年も「湘南ロサ」のスタッフの方たちだけでなく、ラブラドールレトリバーのあかりちゃん、レーラちゃん、ニッチちゃんも来校してくれました。貴重なお話やデモンストレーション、また犬たちとの触れ合いの時間を通して「補助犬」についての学びを深めることができました。
横須賀学院小学校の家庭科では、一年かけて毎年『手作りみそ』を作っています。
大豆に、にがりをまぜて一年前から寝かせておきました。
一年たった先日、ふたを開けてみてびっくり！ 普段、家庭で使っているものよりも色が濃く、香りも強い『みそ』が完成していました。
そのお味噌で、お味噌汁作りです。具材は班ごとに相談して決めました。
少しだけおうちへのお土産もあります。
味噌作りを通して日本伝統の食材について、そして大豆の偉大さについてもあらためて確認できました。
お昼休みに、節分イベントが行われました！
（のびのびでは1/30に既に節分イベントが開催され、大盛り上がりだったため、小学校でも開催をする運びとなりました。）
「鬼は外！福は内！」の気持ちで投げましょう。という説明のあと、
教員と、のびのびの子どもたちが作った巨大な3体の鬼に球を投げて、投げて、投げて・・・・
パカーン！と真ん中からメッセージが出てくる。という仕組みでした！
6年生の力でも弾が当たっても、中々割れず、
ラインを前にして、再チャレンジ！で、ようやく黄鬼も青鬼も、赤鬼も割ることができました。
子どもたちが夢中になって球を投げる姿に、こんな楽しい豆まきの形もいいなぁと思いました。
また、昼食時には全員に福豆も配られ、節分行事を味わうことができました。
日本の面白い行事を、子どもたちにも体験してもらういい機会となりました。
3年生は、「すがたをかえる大豆」という説明文を勉強しました。
ダイズ、麦、きなこ、みそ、ナットウキンなど普段口にしているのですが、詳しくは知らないというようなものがたくさん出てきます。
そこでその中から一人ひとつ選び、そのものの『博士』になろう！ という学習をすることにしました。
最後にはみんなが調べたもので1冊の本を作ります。
『博士』になるための手順を確認し、まずはじめに図書室で調べます。
出典と出版は必ず、記載します。そして本や図鑑から抜き出した文と、自分の考えた文は区別をして載せます。冬休み前に、図書館の司書教諭に教えてもらったことをここで実践です。
下書きをしたら、お清書をていねいに仕上げ、間違っている箇所などないか確認します。
表紙と裏表紙も希望者で作ってもらいました。
1冊の本になると、なんだかうれしいです。
ここに、たくさんの『博士』が誕生しました。
ネパール人のチットラカール・ディポック先生をお招きして、「ネパール」について学ぶ特別授業を5年生で行いました。
学院小学校では、毎年学院祭で「インド・ネパールのお店」を開き、売上金のすべてをネパールの子どもたちへ寄付しています。このお店は東京の（株）仲屋むげん堂さんにご協力いただき、商品の値段づけや陳列、販売の全てを運営委員とボランティア・スタッフといった子どもたち自身で行います。私たちが寄付を続けている「ネパール」という国について、ディポック先生は写真や実物を交えながら、楽しく、そしてわかりやすく教えてくださいました。
すべて英語で行われますが、子どもたちは夢中で授業を受けていました。
1時間目は世界地図からネパールの地理について、有名なもの、お金について勉強した後はネパールの独楽（こま）で遊びました。
2時間目はネパールで使われている文字について学びました。日本語とネパール語では母音の数が全く違うこと、書き順や線でつなげて書くルールなど学びました。そして自分の名前や書いてみたい言葉をネパールの文字を使って書きました。中にはクラスメート全員と担任の先生の名前をネパール語で書いて、ディポック先生にプレゼントした人もいました。
そして、最後はネパール語の歌をみんなで歌って終わりました。
ルーブリック（振り返り）では、感想をネパールの文字を使って書く子どもたちも多くいました。「また受けてみたい！」という声も多く、ネパールについて、またネパール語についても学ぶとても良い機会となりました。
凧あげには、少し強すぎる風でしたが
1年生のかわいい凧が空にぐんぐん上っていきました。
すべての糸が出ていくまでがんばった子もいました。
お手伝いに来てくださった保護者の皆さま
ありがとうございました。
2019年11月に6年A組、12月に6年B組、そして2020年1月に5年A組が台湾の大村國民小學とビデオ会議を持ちました。
今回のテーマは「Festival お祭り」でした。
6年生は小学校生活最後のビデオ会議ということで、動画を作成した班や劇を発表した班、パワーポイントを駆使した班などそれぞれが発表内容だけではなく形式にもこだわって挑みました。日本の屋台の様子や代表的なお祭り、四季折々で行われる伝統的なお祭りなどを発表しました。
6年生は回数を重ねてきただけあって、堂々と発表することができました。
また大村國民小學校のお友達の発表も今までのビデオ会議と比べて内容を理解する事ができ、子ども達も自分自身の成長を感じることができました。
5年生にとっては初めてのビデオ会議でした。
どのようにしたら日本の祭りをわかりやすく伝えられるか、それぞれが知恵を出し合って作り上げました。祭りの歴史や代表的なお祭りから細かい地域のお祭りなど、調べ学習の中で得た多くの発見をビデオ会議を通して伝えることができました。
また、大村國民小學校の一つ一つの発表から日本との文化の違いを感じ取ることができました。
来月はいよいよ大村國民小學校のお友達が数名、横須賀学院小学校に来て私たちとともに数日間過ごします。
ビデオ会議で広げた輪をさらに大きくしていけたらと思います。
